Corso di Laurea in Infermieristica - Sede TO4 Ivrea

L'uso delle Linee Guida nella pratica clinica

The use of Guidelines in clinical practice

Anno accademico 2021/2022

• PROMOZIONE DELLA SALUTE, PREVENZIONE E INFERMIERISTICA DI COMUNITA' (SSP0472)

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

L’insegnamento si inserisce nell’obiettivo generale del corso di studio di fornire conoscenze e competenze per pianificare l’assistenza sulla base delle prove di efficacia. In particolare, ricercare la letteratura sulla base dei quesiti di foreground emersi nella pratica clinica, analizzarla criticamente e usare le prove di efficacia reperite per prendere decisioni assistenziali.

Risultati dell'apprendimento attesi

L’insegnamento prevede di fornire le conoscenze di base per erogare cure infermieristiche efficaci e basate sulle prove di efficacia con strumenti utili a mantenere il proprio aggiornamento e a ricercare le risposte ai quesiti che la pratica quotidiana pone attraverso la consultazione delle banche dati specifiche.

Conoscenza e capacità di comprensione
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere:
• Identificare come integrare l’evidence based practice nella gestione dei percorsi assistenziali
• Descrivere i requisiti di una revisione sistematica, metanalisi e di una Linea Guida evidence based
• Indentificare le principali banche dati bio-mediche di fonti primarie e le loro modalità di utilizzo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà:
• Formulare un quesito clinico-assistenziale per ricercare la letteratura nelle banche dati bio-mediche
• Utilizzare le banche dati specifiche per la ricerca di prove di efficacia
• Comprendere i risultati di una revisione sistematica e una metanalisi attraverso la lettura del testo, delle tabelle e delle figure
• Valutare criticamente la qualità di una Linea Guida evidence based

Autonomia di giudizio
Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà:
• Formulare un giudizio di qualità delle fonti secondarie della letteratura
• Integrare i risultati della letteratura nella pratica assistenziale

Capacità di apprendimento
Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
• Reperire autonomamente fonti di letteratura primaria e secondaria
• Sviluppare abilità di studio indipendente e autoapprendimento

Modalità di insegnamento

Per raggiungere gli obiettivi formativi di questo insegnamento si utilizzano lezioni frontali in presenza e a distanza, esercitazioni in aula e autoapprendimento con supervisione del docente. Partecipazione degli studenti ad attività a piccoli gruppi di lettura e valutazione critica di articoli di ricerca e linee guida.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Vedi insegnamento "PROMOZIONE DELLA SALUTE, PREVENZIONE E INFERMIERISTICA DI COMUNITA'"

Programma

• Differenze tra i concetti di efficacia, efficienza e appropriatezza; la legge Gelli sulle buone pratiche assistenziali e gli strumenti dell'ebn (protocolli, procedure e LG)
• Le fonti secondarie: Revisioni sistematiche e non, metanalisi, metasintesi e linee guida
• I requisiti di qualità delle fonti secondarie
• La valutazione critica delle fonti secondarie
• Banche dati di interesse infermieristico

Polit Denise F, Tatano Beck Cheryl. Fondamenti di ricerca infermieristica (2° ed.), McGraw Hill, 2018; Capitoli I, II, III, IV, VI, VII (del 1° anno) + Capitoli V, IX, XI, XII, XIII, PARTE IV

Materiali e fonti integrative consigliate dal docente 

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Vai a Moodle
• Visita i forum