Corso di Laurea in Infermieristica - Sede TO4 Ivrea

INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA - D.M. 270/04

Evidence based nursing

Anno accademico 2020/2021

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Moduli didattici
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

L’insegnamento si inserisce nell’obiettivo generale del corso di studio di fornire conoscenze e competenze per pianificare l’assistenza sulla base delle prove di efficacia. In particolare, ricercare la letteratura sulla base dei quesiti di background emersi nella pratica clinica, analizzarla criticamente e usare le prove di efficacia reperite per prendere decisioni assistenziali.

Risultati dell'apprendimento attesi

L’insegnamento prevede di fornire le conoscenze di base per erogare cure infermieristiche efficaci e basate sulle prove di efficacia con strumenti utili a mantenere il proprio aggiornamento e a ricercare le risposte ai quesiti che la pratica quotidiana pone attraverso la consultazione delle banche dati specifiche.

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• Identificare il contributo della ricerca nella gestione dei percorsi assistenziali e le fasi dell’evidence based practice
• Individuare le caratteristiche degli studi epidemiologici e la gerarchia delle fonti
• Illustrare le principali misure statistico-epidemiologiche di frequenza e di associazione
• Descrivere i requisiti di un articolo di ricerca e di una Linea Guida evidence based
• Indentificare le principali banche dati bio-mediche di fonti secondarie e le loro modalità di utilizzo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà:

• Formulare un quesito clinico-assistenziale per ricercare la letteratura nelle banche dati bio-mediche
• Utilizzare le banche dati specifiche per la ricerca di prove di efficacia
• Comprendere i risultati un articolo di ricerca attraverso la lettura del testo e delle tabelle
• Leggere una Linea Guida evidence based
• Calcolare e interpretare le principali misure statistico-epidemiologiche di frequenza e di associazione

Autonomia di giudizio

Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà:

• Formulare un giudizio di qualità di una Linea Guida
• Scegliere un percorso di consultazione di fonti per rispondere a un quesito clinico

Capacità di apprendimento

Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• Reperire autonomamente fonti di letteratura secondaria
• Iniziare a sviluppare abilità di studio indipendente

Modalità di insegnamento

Per raggiungere gli obiettivi formativi di questo insegnamento si utilizzano lezioni frontali in presenza e a distanza, esercitazioni in aula e autoapprendimento con supervisione del docente. Partecipazione degli studenti ad attività a piccoli gruppi di lettura e valutazione critica di articoli di ricerca e linee guida

Modalità di verifica dell'apprendimento

La prova finale verte su tutti gli argomenti del programma, comprese le esercitazioni. È costituita da una prova scritta con domande a risposta chiusa e/o aperta eventualmente anche a partire da pubblicazioni scientifiche. Unità di misura utilizzata: voti in trentesimi

L'esame è integrato, ogni modulo concorre alla costruzione del voto in maniera proporzionale e il voto finale è unico. 

Programma

METODOLOGIA DELLA RICERCA E RICERCA BIBLIOGRAFICA

• Introduzione all’Evidence Based Nursing e alla metodologia della ricerca
• Il concetto di prova di efficacia
• I requisiti di un quesito di ricerca
• Le tipologie di pubblicazione e gerarchia delle fonti
• Struttura e contenuti di un articolo di ricerca
• Banche dati secondarie di interesse infermieristico
• Linee Guida

METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA

• Cenni sulla storia dell’epidemiologia. Modello di storia naturale della malattia.
• I disegni di studio epidemiologico.
• Le misure di frequenza: incidenza e prevalenza.
• Le misure di associazione. Rischio relativo e Odds ratio
• La valutazione di efficacia negli studi sperimentali

STATISTICA

• Il ruolo della statistica nella ricerca
• Tipi di variabili
• Misure centrali e di dispersione
• Fondamenti della statistica inferenziale
• La distribuzione normale, test di ipotesi e intervalli di confidenza
• Lettura critica ed interpretazione dei risultati delle analisi statistiche di un report scientifico

Polit Denise F, Tatano Beck Cheryl. Fondamenti di ricerca infermieristica (2° ed.), McGraw Hill, 2018; Capitoli I, II, III, IV, VI, VII

Manzoli Lamberto, Villari Paolo, Boccia Antonio. Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia (2° ed.), Edi Ermes, 2015

Pagano Marcello, Gauvreau Kimberlee. Biostatistica. Idelson-Gnocchi, 2003

Testi e refenze indicate dai docenti 

Note

Moduli didattici

• METODOLOGIA DELLA RICERCA E RICERCA BIBLIOGRAFICA (SSP0471A)
• METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA (SSP0471C)
• Statistica (SSP0471B)

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Vai a Moodle
• Visita i forum