- Oggetto:
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2-3 Anno CITANDO S'IMPARA !
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Docente
- Dott. Erika Milanesio
- Insegnamento integrato
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 0.5
- Modalità di erogazione
- A distanza
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’attività didattica prevede la partecipazione ad una percorso di FAD prodotto e promosso dalla Biblioteca Federata di Medicina “Ferdinando Rossi”, articolato in 10 unità didattiche in cui i contenuti saranno discussi tramite sessioni teoriche, esempi dimostrativi ed esercitazioni.
Al termine del corso il discente sarà in grado di:
-Descrivere il concetto di plagi e discutere i comportamenti con cui si attua e quelli utili ad evitarlo.
-Definire quando e come effettuare una citazione bibliografica all’interno di un testo scientifico e della tesi di laurea
-Descrivere la struttura dei riferimenti bibliografici
-Elencare le caratteristiche dei Reference Management Software Mendeley e Zotero
-Descrivere le finalità e il funzionamento del software antiplagio Turnitin per la verifica dell'originalità degli elaborati di tesi
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
FAD: dal 4 novembre al 20 dicembre 2020
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Questionario di valutazione
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Note
I contenuti del corso promosso dalla Biblioteca Federata di Medicina Ferinando Rossi è stato prodotto dal Dott. GARDOIS Paolo,Coordinatore Biblioteca Federata di Medicina "Ferdinando Rossi" Università di Torino e dalla Dott.ssa COLOMBI Nicoletta, Responsabile Sezione Comunicazione, expert searching, bibliometria e formazione all'utenza Biblioteca Federata di Medicina "Ferdinando Rossi" Università degli Studi di Torino.
L'erogazione delle lezioni avverrà tramite la piattaforma Web della Biblioteca Federata di medicina “Ferdinando Rossi” dell’Università degli Studi di Torino pertanto è NECESSARIO che la mail e le credenziali universitarie siano attive e funzionanti.
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